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孩子犯錯的時候需要的是愛,不是吼罵

原創
2020-03-27  奇葩二寶媽

芒果2歲半的時候弟弟湯圓出生了,湯圓出生的時候老公處于事業低谷,整個人的狀態也非常差勁,導致我們夫妻關系不穩定。家庭氛圍不怎么和諧。這是一個大環境

湯圓出生以后我身體很差勁,腰疼的直不起來,幾乎每天偏頭疼。湯圓出生后基本孩子爸爸就跟我們分房睡了。前五個月芒果跟奶奶在老家。身體不舒服和照顧孩子的辛苦沒有人傾訴,也沒有人來安慰幫我排解,導致了我的產后憂郁,情緒暴躁易怒,這是我自身情況。

好在湯圓算是天使寶寶,很好帶。只要吃飽后就會自己玩或者自己睡。到我身體好一點的時候決定芒果接來一起照顧,希望姐弟兩個能和爸爸媽媽在一起。于是開啟了我與女兒、自己和老公的抗爭。

芒果的這個年齡正是“想得美但卻做不到”的時候,而且很愿意說不。所以在她剛回來我身邊的時候,我會經常炸毛。

比如:我在給弟弟喂奶,芒果在畫畫,明明有很多畫紙,她卻要把顏色都吐到手上、腳上、腿上。

再比如:拿了繪本給她看,等我洗個菜的功夫,她就把書給撕了。

跟她說這樣不衛生,不對,不許這樣做,但總是沒用。

然后就是我的爆發“說了不讓你做,偏要做,你成心跟我作對是吧!媽媽照顧弟弟已經很累了,你能不能懂事點!看你弄得到處都是,臟不臟”“再這樣,媽媽不管你了!”

我希望通過吼罵讓孩子產生畏懼,改正錯誤。但卻不知道其實這樣只會讓孩子畏懼別的沒有任何益處。

芒果開始不愿意和我說話,提要求。變得愛哭,委屈的說“你再也不是我的好媽媽了

我聽了心痛極了,忍不住要掉眼淚,也決心改變

0-12歲兒童社會性發展》中有提到:

第一,年幼的兒童,對社會和家庭的規則還比較陌生,要按成年人的標準去做好一件事,大部分情況是做不到的。

第二,要兒童學會規則,這是一個非常復雜的過程,需要不停的聯系,也就是言傳身教。

第三,兒童犯錯時,父母的態度,決定改錯的程度。

于是我開始進行自我反思。

作為成年人,我們都難免會犯錯。

孩子的爸爸癡迷玩游戲、我總是忘記帶東西或者丟東西,我們犯錯的時候都希望能夠得到周圍人的理解和原諒,孩子不更是這樣嗎?

孩子的成長的過程中犯錯誤是很正常的,我們每個人都是在不斷的犯錯中成長起來的,犯錯的同時也是很好的學習機會。

之前芒果出現的種種情況,我從來沒有問過為什么,直接劈頭蓋臉把否定的批評全部壓給了她,所以很多時候她寧愿自己關起門在房間里玩也不要我去參與。我真的需要改變,否則芒果將來會變成什么樣子我都不敢想象。

在芒果犯錯的時候,我沒有批評她,我開始參與。

比如她把顏色涂到手上和腿上,我說“你可以幫媽媽再手腕上畫個手表嗎”她很開心,然后我問“為什么要把顏色涂到身上呢”她說,因為我覺得這個顏色很漂亮,想給自己也涂一涂。我這才明白原來芒果已經開始“愛美”了。

我問你是想化妝對嗎,她笑著說,是的媽媽,我也想化很漂亮。后來我給她買了兒童用的指甲油和化妝的玩具,跟她說明了用途,告訴她這才是可以涂到身上的,水彩筆里有一些對身體有害的物質是不能涂到身上的。

這之后再也沒有出現這種情況。而且直到弟弟開始玩彩筆時,姐姐會在弟弟往身上畫的時候把當時我說的這些話說給弟弟聽。

首先,努力平復情緒,讓自己冷靜下來聽聽孩子的說法。不要先給孩子下定義“不許這樣,不許那樣,一定是你的錯”。

第二,站在孩子的角度去理解孩子,鼓勵孩子。讓孩子的情緒可以發泄出來。

第三,幫助孩子分析、解決問題,讓孩子學會正確的處理方法。

孩子一邊玩一邊喝牛奶,不小心撒了一地,“你怎么又把牛奶弄撒一地”這種大喊大叫只會讓孩子覺得委屈“我也不想弄撒,但是不知道怎樣它就撒出來了,媽媽不但不理解我還對我發脾氣”寶寶委屈極了!又不知道該做點什么才能讓媽媽開心。

如果你能夠和孩子一起面對,帶她把臟衣服換下來,然后幫她把地上的牛奶擦一擦,“喝牛奶的時候跑鬧牛奶是不是撒了?”、“你覺得怎么做才不會把牛奶弄撒”相信這樣幾次以后再遇到同樣的問題孩子就會自己處理了。

第四,對孩子的改變給予肯定和贊賞。不要去挑剔孩子的缺點把孩子的優點放大,進行肯定和贊賞,孩子就會朝著你給予贊賞的方向越走越遠,在路上慢慢的把缺點一下一下的丟掉。

所以孩子犯錯的時候更需要的是傾聽、幫助和愛。

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